Rekrutacja
LPE sp. z o. o. [Beneficjent] w związku z realizacją projektu:
Opracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego z zakresu przedmiotów ścisłych – OBSZAR VII, nr umowy o dofinansowanie FERS.01.04-IP.05-0027/25 w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
ogłasza nabór na stanowiska projektowe [umowa o pracę projektowa], mile widziane osoby z orzeczeniem o niepełnosprawności:
Autor/ka e-materiałów
Wymagania:
- kwalifikacje zawodowe zgodne z zajmowanym stanowiskiem lub wykonywaną pracą na rzecz edukacji;
- 5-letnie udokumentowane doświadczenie w pracy dydaktycznej w systemie edukacji w charakterze nauczyciela/nauczyciela akademickiego, edukatora lub doradcy metodycznego w zakresie tematyki tworzonych e-materiałów lub w doskonaleniu zawodowym nauczycieli w ww. zakresie;
- udokumentowane doświadczenie w opracowywaniu i tworzeniu materiałów dydaktycznych związanych z zakresem tematyki tworzonych e-materiałów;
- udokumentowane doświadczenie w pracy dydaktycznej uwzględniające innowacyjne/nowatorskie rozwiązania metodyczne, organizacyjne, programowe;
- udokumentowane doświadczenie w opracowywaniu i tworzeniu multimedialnych oraz interaktywnych materiałów edukacyjnych
- udokumentowane doświadczenie w wykorzystywaniu w pracy dydaktycznej narzędzi elektronicznych.
Korektor/ka e-materiałów
Wymagania:
- wykształcenie wyższe (minimum licencjat) humanistyczne (preferowane: edytorstwo, filologia polska lub inne studia filologiczne, ewentualnie: pedagogika, psychologia, kulturoznawstwo);
- bardzo dobra znajomość zasad ortografii, interpunkcji, gramatyki i stylistyki języka polskiego;
- umiejętność korzystania ze słowników poprawnościowych, poradników językowych, Poradni Językowej PWN;
- umiejętność edycji tekstu – redagowania tekstów pod względem językowym,
- 3-letni staż pracy w zakresie wykonywania czynności redakcyjnych/ korekcyjnych lub ukończony kurs redakcji i korekty językowej lub edycji testów (np. PTWK);
- podstawowa znajomość Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz licencji Creative Commons;
- przynajmniej pobieżna znajomość Ustawy Prawo oświatowe;
- udokumentowane doświadczenie w pracy na edukacyjnych materiałach dla uczniów.
Metodyk/czka, specjalista/stka merytoryczny/a
e-materiałów
Wymagania:
- kwalifikacje zawodowe zgodne z zajmowanym stanowiskiem lub wykonywaną pracą na rzecz
edukacji, w tym przygotowanie pedagogiczne; - 5-letnie udokumentowane doświadczenie w pracy dydaktycznej w systemie edukacji w charakterze nauczyciela/nauczyciela akademickiego, edukatora lub doradcy metodycznego w zakresie w zakresie tworzonych e-materiałów lub w doskonaleniu zawodowym nauczycieli w ww. zakresie;
- udokumentowane doświadczenie w pracy dydaktycznej uwzględniające innowacyjne/nowatorskie rozwiązania metodyczne, organizacyjne, programowe;
- udokumentowane doświadczenie w opracowywaniu i tworzeniu multimedialnych oraz interaktywnych materiałów edukacyjnych;
- udokumentowane doświadczenie w wykorzystywaniu w pracy dydaktycznej narzędzi elektronicznych;
- znajomość przepisów prawa oświatowego.
Level designer - zaawansowane gry
i aplikacje
Wymagania:
- doświadczenie w projektowaniu gier edukacyjnych, symulatorów;
- znajomość silników interaktywnych (Unity3D), narzędzi do makietowania (typu Figma, XD, Draw.io) i tworzenia prototypów;
- umiejętność współpracy z zespołami interdyscyplinarnymi – dydaktykami, grafikami, programistami i specjalistami ds. dostępności;
- wiedza z zakresu pedagogiki cyfrowej, dydaktyki przedmiotowej i standardów dostępności cyfrowej (WCAG, ATAG), w tym zasad uniwersalnego projektowania edukacyjnego (UDL);
- umiejętność przygotowania czytelnej dokumentacji wdrożeniowej i projektowej na potrzeby ZPE, Zespołu QA i recenzentów ORE.
Główny/a programista/ka Unity3D SENIOR
Wymagania:
- minimum 5-letnie doświadczenie w pracy z Unity3D;
- biegłość w języku C#, znajomość wzorców projektowych (MVC, MVVM), GIT;
- doświadczenie w projektowaniu aplikacji edukacyjnych. zgodnych z WCAG;
- znajomość podstaw integracji z LMS;
- udokumentowane doświadczenie w pracy zespołowej, w tym z wykonawcami zewnętrznymi.
Programista/ka Unity3D MID
Wymagania:
- minimum 2-letnie doświadczenie w pracy z Unity3D;
- znajomość języka C#, wzorców projektowych MVC/MVVM;
- doświadczenie w tworzeniu interfejsów użytkownika (UI Toolkit, Canvas);
- podstawy zarządzania danymi (PlayerPrefs, JSON, komunikacja z API);
- znajomość narzędzi GIT, umiejętność pracy w zespołach SCRUM/Agile;
- doświadczenie w aplikacjach edukacyjnych lub grach 3D na desktop/mobilne – dodatkowy atut.
Specjalista/ka UI/UX
Wymagania:
- minimum 2-letnie doświadczenie zawodowe na stanowisku specjalisty UX zdobyte w ciągu ostatnich 10 lat;
- dodatkowo: biegłość w narzędziach projektowania UI/UX (np. Figma lub Adobe XD lub Axure);
- znajomość zasad projektowania uniwersalnego, standardów WCAG, ATAG;
- doświadczenie w projektowaniu interfejsów dla aplikacji edukacyjnych;
- umiejętność prototypowania i testowania ścieżek użytkownika (UX research).
Fotoedytor/ka
Minimalne wymagania:
- umiejętność obsługi programów do edycji i składu tekstu, takich jak: Word, Adobe InDesign, oraz programów graficznych: CorelDraw, Photoshop;
- umiejętność projektowania okładek i layoutu publikacji
z wykorzystaniem ww. programów; - znajomość prawa autorskiego i wolnych licencji CC;
- umiejętność wykorzystywania zasobów Internetu, zwłaszcza w zakresie domeny publicznej;
- umiejętność przygotowania publikacji do opublikowania w wersji elektronicznej i do druku (w postaci tzw. paczki drukarskiej);
- umiejętność oszacowania jakości i przydatności elementów graficznych, ilustracji i fotografii oraz
prawnej możliwości ich wykorzystania w publikowanym materiale; - umiejętność współpracy z agencjami fotograficznymi (zakup materiałów lub zlecanie produkcji określonych materiałów);
- umiejętność z zakresu fotoedycji;
- udokumentowane doświadczenie w tworzeniu materiałów edukacyjnych w roli fotoedytora
Grafik/czka komputerowy/a
Minimalne wymagania:
- umiejętność obsługi programów do edycji i składu tekstu, takich jak: Word, Adobe InDesign, oraz
programów graficznych: CorelDraw, Photoshop; umiejętność projektowania okładek i layoutu publikacji z wykorzystaniem ww. programów; - znajomość prawa autorskiego i wolnych licencji CC;
- umiejętność wykorzystywania zasobów Internetu, zwłaszcza w zakresie domeny publicznej;
- umiejętność przygotowania publikacji do opublikowania w wersji elektronicznej i do druku (w postaci tzw. paczki drukarskiej);
- umiejętność oszacowania jakości i przydatności elementów graficznych, ilustracji i fotografii oraz
prawnej możliwości ich wykorzystania w publikowanym materiale; - umiejętność współpracy z agencjami fotograficznymi (zakup materiałów lub zlecanie produkcji określonych materiałów);
- umiejętność z zakresu fotoedycji;
- udokumentowane doświadczenie w tworzeniu materiałów edukacyjnych w roli grafika komputerowego
Animator/ka 2D/3D
Wymagania:
- doświadczenie w tworzeniu animacji do projektów edukacyjnych, gier lub symulacji;
- biegłość w pracy z narzędziami takimi jak Blender, Maya, Spine, After Effects, Unity Timeline/Animator lub równoważne;
- zrozumienie zasad animacji klasycznej i cyfrowej (timing, easing, squash & stretch, overlapping),
oraz integracji multimedialnej; - umiejętność pracy z rigowanymi assetami, systemami IK/FK, eksportu do Unity3D;
- znajomość podstaw UX, storyboardingu i narracji wizualnej w kontekście dydaktyki.
Specjalista/ka do opracowania WCAG/ATAG 2.0
Wymagania:
- posiadanie wiedzy z zakresu standardu WCAG obowiązującego na dzień ogłoszenia konkursu;
- udokumentowane doświadczenie w adaptacji materiałów dydaktycznych dla osób ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi - 2-letnie udokumentowane doświadczenie w zakresie audytów dostępności serwisów internetowych dla osób z niepełnosprawnościami;
- udokumentowane doświadczenie w tworzeniu materiałów multimedialnych dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub wykorzystywanie w swojej pracy multimediów dostosowanych do potrzeb i możliwości osób z niepełnosprawnościami.
Operator/ka platformy
Wymagania:
- umiejętność korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych w stopniu pozwalającym na wprowadzanie multimedialnych treści edukacyjnych,
- znajomość pakietu Office w stopniu średnio- zaawansowanym,
- znajomość obsługi systemów zarządzania treścią (CMS),
- komunikatywność,
- umiejętność pracy pod presją czasu.
Tester/ka QA
Wymagania:
- min. 2-letnie doświadczenie w testowaniu oprogramowania (automatycznym lub manualnym) zdobyte w ciągu ostatnich 10 lat,
- praktyka w testowaniu aplikacji edukacyjnych lub multimedialnych,
- znajomość podstaw WCAG oraz narzędzi testowych i systemów do raportowania błędów (np. Jira, TestRail),
- umiejętność współpracy zespołowej w środowisku iteracyjnym.
Tester/ka WCAG
- min. 2-letnie udokumentowane doświadczenie w zakresie audytów dostępności cyfrowej oraz testowania aplikacji i treści edukacyjnych zgodnie z WCAG/ATAG;
- praktyczna znajomość standardów WAI, DIGCOMP, zasad uniwersalnego projektowania;
- doświadczenie w pracy z osobami z niepełnosprawnościami (m.in. sensorycznymi, ruchowymi, poznawczymi);
- umiejętność testowania dostępności multimediów (teksty, audio, interfejsy) oraz przygotowywania alternatywnych rozwiązań zgodnych z WCAG.
*przy składaniu CV prosimy o uwzględnienie klauzuli:
"Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w moim CV dla potrzeb niezbędnych do realizacji procesu rekrutacji przez LPE sp. z o. o. z siedzibą ul. Piotrkowska 270 lok. 201, 90-361 Łódź na stanowisko ......podać......... - zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (RODO). Wyrażam również zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celu prowadzenia przyszłych rekrutacji przez wyżej wskazaną firmę.”